Завдання 1.
Переписати, знімаючи риску. Позначити у словах орфограму «написання складних слів разом та через дефіс».
І. Жила у батька/матері, незнаючи горя ані лиха. Наливайте мед/вино у кубки, сподівайтеся любого гостя. «Хліб/сіль вам!» - сказав несподіваний гість. Сієм/засіваєм, щастя/долі бажаєм! Украла Лисичка/Сестричка курочку та й біжить. По селу скрип, луск, ґвалт/лемент. Живу в якімсь чаду/тумані. Чи маю я здійняти срібло/золото з своєї ліри і скувати рало.. трави неодмінно збирати треба до схід/сонця, коли зілля ще все в росі.
ІІ. Вчитися уму/розуму. Ради Христа/Спаса. Хліб/сіль їж, а правду ріж. Працює через пень/колоду. Ліпше сяка/така пісенька, ніж плач. Дитина хоч кривенька, а батькові/матері рідненька.
Завдання 2.
Прочитати. Пояснити написання виділених слів.
І місяць білий путь-дорогу світить. Поле, бувало, квітне-одквітне, а понад нами небо блакитне. Де, Дунаю–батьку, твої рідні діти, що розійшлись-розтеклися по білому світі? Верхом шумів-гудів відвічний ліс, внизу була велична тайна скрита. Скрізь вітер нашумів, що дуб сякий-такий. Зійшов над нашою хатою місяць уповні, та червоний-червоний. Червоно-червоно так стало. Зелена взимку журавлина червоноягідна.
Завдання 3.
Переписати, знімаючи риску та вставляючи попущені літери. Позначити в словах орфограму «написання складних слів разом та через дефіс».
А ти, думо, злинь/ро..лийся в..соко-ш..роко. Ой нема на рідний бер..г броду/пер..ходу. Бистра річка – ж..ття моє, ш..рока/гл..бока…Плавле/тоне на тій річці душа одинока. Хоть іскрами бл..щить-м..гоче крига, а теплої води з себе не пустить. З..мля – як море/ок..ан ш..рока, к..пить вона і рибою, і звіром, к..пить і грає силою/снагою, удачею, одвагою людською. Під сонцем степ, козацьке Дике поле, огнем пер..ливається/жахтить. Шукаю/п..таю з..леної рути, щоб тебе, мій рідний краю, навіки забути. Стою один сер..д німих волів/биків на давнім равищі в..ликої пустелі. Ой хто пр..йде по родині плакати/р..дати, буде кобза йому грати, серце ро..важати. у нас також є вел..тні/т..тани.
Завдання 4
Переписати, відкриваючи дужки.
День (Н,н)езалежності України, Акт (П,п)роголошення (Н,н)езалежності України, (З,з)запорізька (С,с)іч, (В,в)верховна (Р,р)Ада України, (З,з)бройні (С,с)или України, (Г,г)головнокомандувач (В,в)військовими силами України, (М,м)айдан (Н,н)езалежності, (К,к)онституційний (С,с)уд України, (К,к)кабінет (М,м)міністрів України, (Н,н)аціональна (Г,г)вардія , (М,м)міністерство (О,о)світи і (Н,н)ауки України, (В,в)виконавчий (К,к)омітет (Х,х)хмельницької (О,о)ласної (Р,р)Ади (Н,н)ародних (Д,д)депутатів, (В,в)сесвітня (Р,р)ада (М,м)иру, (О,о)світня (Ф,ф)фундація Петра Яцика (Торонто), (Л,л)іга (У,у)країнських (М,м)еценатів, (Д,д)ень (У,у)чителя, (Д,д)ев’яте (Т,т)равня (9 Травня), (З,з)олоті (В,в)орота, (Н,н)аціональна (О,о)пера імені Т.Г.Шевченка, (О,о)оксфордський У,у)університет, (О,о)рден (П,п)ошани, (О,о)рден Ярослава Мудрого, (О,о)рден «(З,з)а заслуги», (Г,г)ерой України, (Н,н)нобелівська (П,п)ремія, (О,о)організація (О,о)б’єднаних (Н,н)ацій, (В,в)волинська область, (І,і)банківський район, (С,с)офійський (С,с)обор, (С,с)трийський (П,п)арк., річка (Ж,ж)овті (В,в)оди, (С,с)пасівка, (Т,т)теплого (О,о)лекси.
Завдання 5
Записати під диктовку. Написане звірити з надрукованим.
Єдиний Боже! Все обсіли хами. Веди мене шляхетними шляхами. Де, мій Боже, нам ліки знайти від хвороб, що згинають хребти? За соборну вільну Україну аз молюся, Боже мій, до Тебе. І я лечу міфічним богом, але ніяк не долечу. Симеону було відкрито святим Духом, що не бачитиме смерті, перш ніж побачить Христа Господа. Нехай Мати Божа дає вам і долю добру, і здоров’я! Нині Біблія українською мовою стала загальноприступною, але хто прочитав цю книгу? Знову Біблія літа розкрила сторінки заколисаних піль. Що на Синай-горі Мойсею возвістилось, те поновив безсмертний Син Марії. Ранок-янгол на Різдво у хаті… Мов Христос, народжується день, сонце сходить, наче Богоматір сходить з Божим Сином до людей. Шляхами Біблії душа моя пройшла крізь повсякденні радості і чвари. Як Бога з небес чекала я Великоднього тижня. На калині соловей цілу ніч молився Богу. Давньогрецькі богині поезії, мистецтв та наук Музи – дочки Зевса та богині пам’яті Мнемозіни.
Завдання 6
Пояснити хзначення кожного з поданих фразеологізмів. Увести їх до самостійно складених речень. Речення записати, пояснити написання присвійних прикметників.
І. Ноїв ковчег, авгієві стайні, геркулесові стовпи, ахілесова п’ята, танталові муки, діогенів ліхтар, дамоклів меч.
ІІ. Розводити химині кури, відлупцювати як сидорову козу, адамові сльози (про горілчані напої).
Завдання 7.
Переписати, вибираючи з дужок велику або малу літеру. Вказати фразеологізми, значення кожного пояснити, скориставшись при потребі словником.
І знов мені наснились карі очі (О,о)ксанині. Я про (Т, т)анталові чув муки, немає мук над них, мабуть. А я сама на сій чужій чужині, неначе тінь забутої людини, що по (Г, г)адесових полях блукає… Коли з’явився (А, а)ндерсенівський хлопчик і вигукував: «Король голий!» - його ніхто не слухав і не схвалював. Як бракує сучасній поезії широкого (Ш, ш)шевченківського подиху!
Мало який сучасний вірш долітає до середини(Г, г)оголівського рядка. Вся бригада знає (О, о)рищину (А, а)хіллесову п’яту. Якщо мене ви зігнете в дугу, тоця дуга, напевне, буде (В, в)ольтова.Для підйому води з одного рівня на другий застосовували присрій під назвою (А, а)рхімедів гвинт.
Завдання 8.
Альбом згадай (Ш, ш)евченків: там дерева оці ж ростуть чи старші їх брати. Їх зберегла правиця (К, к)кобзарева, щоб вічно їм пишатись і рости. Респектабельні пілігрими в комфортабельних «Волгах» «ходять» по (Ш, ш)шевченківських місцях. Ревниво стежу за присудженням (Ш, ш)шевченківських премій. Це – свята нагорода! Згадайте в поспіху вагона, в невідворотності зникань, як (Р, р)афаелівська Мадонна
У вічі дивиться вікам! Ідеальні, сильні духом натури мають на увазі, коли говорять про (Т, т)ургенівських жінок. Пощо твої труди, усі тяжкі маруди, коли в усі сліди ступає тінь (І, і)уди? І все одно(І, і)удиному корінню недовго звиватися. І лиш одна душа за всіх крутила надії (Д, д)онкіхотівський вітряк. А на галяві (М, м)авка чекає Лукаша, і пропливає хмарка, як (Л, л)есина душа. Найбільше сухожилля, що знаходиться трохи вище п’яти, називається (А, а)хілесовим.
Завдання 9.
Розкрити дужки.
(З,з)ахідна (Є,є)вропа, (П,п)івнічний (К,к)авказ, (П,п)равобережна Україна, (Н,н)абережна (Л,л)ейтенанта (Ш,ш)мідта, (О,о)стрів (С,с)вятої Олени, (Б,б)ульвар (А,а)кадеміка Вернадського, (В,в)улиця (М,м)аршала Гречка; (Ф,ф)астівський (Р,р)айон,
(Ш,ш)тат (К,к)олорадо, (М,м)айдан (Н,н)езалежності, (А,а)ндріївський (У,у)звіз; (К,к)анівське водосховище, (В,в)улиця (Х,х)рещатик, (Л,л)ьвівська (П,п)лоща, (П,п)івденно-(З,з)ахідна (З,з)алізниця, (Г,г)олосіївський (П,п)арк., (Б,б)отанічний (С,с)ад, (Х,х)арківський (В,в)окзал; (Р,р)еспубліка (Б,б)ілорусь, (Р,р)осійська (Ф,ф)едерація, (К,к)раїни (Б,б)лизького (С,с)ходу, (С,с)кандинавські (К,к)раїни, (К.К)иївський (Д,д)ержавний (У,у)ніверситет ім. Т.Г.Шевченка, (К,к)иєво-(П,п)ечерський (І,і)сторико-культурний (З,з)аповідник, (Р,р)еспубліканська (Б,б)ібліотека для дітей та юнацтва, (К,к)онституційний (С,с)уд України, (Є,є)вропейський (С,с)оюз, (З,з)бройні (С,с)или України, (У,у)країнське (Т,т)овариство пам’яток історії та культури; (Ф,ф)ранцузький (К,к)онцерн «Пежо»,(С,с)тародавня (Г,г)реція, (Р,р)имська (І,і)мперія, (Д,д)авня (Р,р)усь, (Е,е)поха (В,в)ідродження, (С,с)емилітня війна, (П,п)ерша (С,с)вітова війна, (Г,г)ромадянська війна, (Т,т)рипільська культура, (Х,х)ристиянська доба, (М,м)ати (Б,б)ожа, (Б,б)ог, (Є,є)вангелія, (Ш,ш)евченківська премія, (Ш,ш)експірівський стиль, (А,а)кт (П,п)роголошення (Н,н)езалежності України, (К,к)онституція України, (Д,д)еклараці (П,п)рав людини, (У,у)країнська (Р,р)еспубліканська партія, (В,в)елика (Ф,ф)ранцузька революція , (Д,д)ень (З,з)луки, (Д,д)ень (Н,н)езалежності України, (Н,н)аціональний (Б,б)анк України(Н,н)аціональна (С,с)пілка (П,п)исьменників України, Д,д)ержавна (Т,т)елерадіомовна (К,к)омпанія України, (Г,г)енеральний (П,п)рокурор України
Запам’ятай! Слова Батьківщина, Вітчизна пишуться із великої букви, якщо ці назви рівнозначні слову Україна .
Завдання 10
(Г, г)енеральний (с)екретар ООН, (п)резидент України, (г)олова (в)ерховної (р)ади України, (п)рем’єр-(м)іністр Канади, (м)іністерство (о)світи і науки України, (з)ахідна Україна, (к)раїни (з)аходу, (б)ульвар Тараса Шевченка, (м)айдан (н)езалежності, (р)еспубліка (б)олгарія, (у)горська (р)еспубліка, (к)орейська (н)ародно-(д)емократична (р)еспубліка, (р)івненська (о)бласть, (у)манська (м)іськрада, (ш)евченкові поезії, (ш)евченківські поезії, (ш)евченківська премія, (н)обелівська премія, (в)олодимир-(в)олинський, (н)аціональний (б)анк України, (к)иївський (б)удинок (м)од, (к)иївський (н)аціональний (е)кономічний (у)ніверситет, (д)ень (н)езалежності України, (р)іздво, (а)ндріївська (ц)ерква, (в)олодимирський (с)обор, (к)иєво-(п)ечерська (л)авра, (д)ержавний (м)узей (о)бразотворчого (м)истецтва, (ц)ентральна (н)аукова (б)ібліотека АН України ім. В. Вернадського, (п)ромінвестбанк України, (б)анк (а)валь, (є)вропейське (е)кономічне (с)півтовариство, (м)іжнародний (в)алютний (ф)онд.
Завдання 11
(Р,р)ада (б)езпеки, (н)аціональна (о)пера України, (п)олісся, (с)танція (м)етро (л)ибідська, (з)акарпаття, (ч)ернігівська (о)блспоживспілка, (о)дещина, (п)риазов’я, (д)онбас, (з)бройні (с)или України, (ц)ентральне (у)правління (в)сеукраїнського (т)овариства (п)росвіта ім. Тараса Шевченка, (ц)ентральна (р)ада, (п)арламент, (с)енат, (к)онституційний (с)уд України, (о)рден (в)ітчизняної (в)ійни, (м)едаль (з)а (в)ідвагу, (о)рден (к)нязя (я)рослава (м)удрого, (е)зопівська (м)ова, (б)іблія, (б)ожа (м)атір, (е)поха (в)ідродження, (н)аціональний (у)ніверситет (к)иєво-(м)огилянська (а)кадемія, (у)країнська (д)ержава; (д)ержавний (к)омітет з (н)ауки, (т)ехніки і (п)ромислової (п)олітики України; (д)октор (е)кономічних (н)аук, (м)іжнародна (с)пілка (у)країнських (п)ідприємців (МСУП).
Завдання 12
Перепишіть речення. Розкрийте дужки і вставте велику чи малу літеру, поясніть її правопис.
1. Гей, нові (к)олумби й (м)агеллани, напнемо вітрила наших мрій! (В. Симоненко) 2. Не всі стародавні (г)реки були (а)фродітами, (г)еркулесами, (а)поллонами, але в них був ідеал краси, і вони бачили її в різних проявах, увічнювали її (О. Довженко). 3. Пошли, доле, гнів, і ненависть, і гордість оборонцям і визволителям нашої (б)атьківщини! (О. Довженко) 4. Всяк (ш)отландець вільний — пан своєї (б)атьківщини (Леся Українка). 5. Наші предки, (с)тародавні (с)лов’яни, подібно до (а)нглосаксів, ділили рік на дві частини: зиму і літо або на зимове і літнє сонцестояння — (к)оляду і (к)упала (О. Воропай). 6. Бароко — художній стиль у мистецтві, (б)атьківщиною якого є (і)талія. Головна особливість цього стилю — вигадливість, підкреслена урочистість, переважання декоративного над практично-корисним. Назва терміна «(б)ароко» походить від (п)ортугальського «перола барокка», що перекладається як «перлина вигадливої форми». Кращі будівлі цього стилю: (в)ерсальський (п)алац поблизу (п)арижа, (з)имовий (п)алац у (с)анкт-(п)етербурзі, (а)ндріївська (ц)ерква, (м)аріїнський (п)алац, (б)рама (з)аборовського у Києві. 7. Так, (ж)овтоводська битва мала для українців таке ж значення, як колись для русичів битва (к)уликовська (Д. Яворницький).
Коментарі
Дописати коментар